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廖新波:多建儿童医院未必能解决看病难“亚博地址是多少”

时间:2021-04-24
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本文摘要:在现在的环境下,主要是通过培养和提高儿科医生的社会地位来解决儿科医生不足的问题。

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在现在的环境下,主要是通过培养和提高儿科医生的社会地位来解决儿科医生不足的问题。随着我国社会经济的发展,医疗卫生事业也在不断进步,但诊察困难和诊察高的问题还没有得到很好的解决,还受到批评。

在当今独生子女流行的大社会环境下,与成人诊察难题相比,儿童诊察难题更严重,影响更广泛。儿童诊治爆发,一天不求,等待几个小时看病、大医院儿科人满员、儿科医生护士人员不足、儿科医生被毒打等新闻大多出现在各种新闻报道中,儿科医生不足、不被认可等问题需要寻求初衷。

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建议通过建立更多的儿童医院来解决儿童诊断困难的问题,但现有儿童医院的数量相对不足。不可否认,儿童医院有相当大的发展空间,但在现有制度下,儿童医院不能获利。开拓儿童医院的想法和愿望是幸福的,但重要的是政府的愿望。

如果政府不反对,不投入,一切都是泡沫。因此,在当前环境下,解决问题儿童诊断困难的关键不是建立多少儿童医院,而是通过培养和提高儿科医生的社会地位来解决儿科医生不足的问题。儿科医生的不足不受很多因素的制约,其中最重要的是缴纳制度的影响。

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有人指出,应该通过大幅度提高儿科医生的工资来招聘人才,但这只是表象。儿科医生和其他科医生的价值确实没有反映出铁一样的事实,是由用药养医的政策引起的。如果医生的收入与自己诊断和治疗的质量或次数有关,儿科医生与其他科目相比,成本和收入没有太大差异,儿科医生就不会根据市场需求自动调整。

建立缴纳制度改革,可以减轻儿童医院诊察困难的问题。医生的收益与创收没有关系的时候,医生在某个地区的大医院和小医院都能反映自己的价值。只有从根本上解决问题才能按葫芦,医生的价值必须反映在科学知识、经验和疗效上,医学本质不会回来!大力希望社区医院建设不利于大医院病号分流,这也是解决问题儿童诊断困难的措施之一。

但是,必须尊重基层医务人员的职业训练。在我国,儿科医生的学历和教育有偏差,好医生一般在规范训练时在大医院找到。此外,基础医生的培养门槛高,基础越没有好的机会,基础医生培养每个人的收益完全困难。

另外,深入研修最重要的是看参奎医生的理解性。大医院整天,老师整天都在。


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